stedt förfärdigat en violin med inhemska strängar. Dessutom omnämnes en klavecin, förfärdigad av Ödberg, på vilken man genom pedaler kunde åstadkomma crescendo och diminuendo. Samme Ödberg och en annan instrumentmakare Lindholm erhöllo (enl. protokoll d. 29 nov. 1780) för sina klavér premiemedaljer av 12 dukater. Även på musikteoriens område framkom ett och annat arbete. 1777 inlämnade postinspektören Allardt till akademien en avhandling om musikaliska termer.
Jämte Mus. Akad. arbetade även flera enskilda personer för inrättandet av ett undervisningsverk med fri undervisning i musik. Största betydelsen fick G. J. Voglers i okt. 1786 inrättade musikskola. Skolan avsåg att giva gratis undervisning i instrumentalmusik. Orsaken härtill var framför allt bristen på infödda musiker i hovkapellet. Som lärare anställdes: Hæffner och Palm på klavecin, Zander, Berwald (far och son) på violin, Pitscher på violoncell och Thileman på klarinett. Tilloppet till denna skola blev så stort, att undervisningen redan i dec. s. å. måste inskränkas till dem, som skulle göra musiken till sitt yrke. Medlen till denna skolas underhåll erhöll man huvudsakligen genom konserter.
För musikundervisningen sörjde Vogler även genom utgivandet av rationella läroböcker i musik. 1794 utgav han i Stockholm en Inledning till harmoniens kännedom. Grundvalen i hans harmoniska system är övertonsteorien, och han driver denna så långt, att han till och med vill insätta fiss i C-dur-skalan, alldenstund elfte övertonen från C “är snarare fiss än f“. År 1798 utgav han en Organistskola och en Klavérskola, båda av betydande värde. Året
