Hwarföre/ til at bringa them som sin Sundheet gärna sköta wilia/ uthur sådan Confusion, hafwer iagh migh een wiss Ordning företaghit/ och wijst/ huru månge ting the äre/ som nödhsakeligen (doch på åtskilligt sätt brwkade) Sundheten så wäl förstöra som underhålla kunna. (Hwad andra Saker anlangar/ som per accidens eller aff en Hendelse henne förstöra pläga/ såsom Hugg/ Slagh/ Fall/ etc. hafwer man wiljandes förbij gått/ effter the under thenne Consideration intet komma.) Om hwilken Ordnings Beskedh/ see uthi Förtalet om Sundheten. Och som iagh i then förste Deelen/ hafwer hwart och ett aff the ey-naturlige Tingers Effect och wärckan/ wår Krops Hälsa så wäl til at förstöra som underhålla/ uthwijsat: Så hafwer iagh ock samma Methodum observerat uthi then andra Deelen/ i the allgemeene Reglor/ som the förbte Medels rätta brwk lära/ (hwilket står i Måttet/ Qualiteten, Tijdhen och annat hwad som i acht skal taghas) at the Sundheten ey förstöra/ uthan hwar och en som ther på wil achtan gifwa/ motte medh en sund Kropp sina Syslor kunna förrätta/ til thess hans förstämde Mål nalkas/ och Dödhen hans timelighe Lefwerne besluter.
Och effter som iagh hafwer förnummit (som man sade om Schola Salernitana) at mästedeelen kunna the Werser och Reglor i Minnet
