SATIREN. Mycket välkommen, min Gunſtige Herre! jag älſkar lårdt fólk, har åfven fjelf i mina dagar ſtuderat, glå- der mig dårføre ſå mycket mer, at få Herr Magiſterns bekantſkap; Men, at komma til ſaken, hvilken af de lårda Vettenſkaper har varit Herr Magiſterns hufvud-ſtudium?
NASENBLOM. Sanningen at liga, hafva nåſt den Grammaticaliſka , ſom hade och Rhetoriſka, Mathematiquen och Aſtrologien varit de Giddag på Vettenſkaper, ſom jag idkat, och på livilkas fagra fält, aftonen i jag brutit blomſter, ſom med ſina Aromatiſka Lårdoms- Eor tilkomme dunſter, på det aldraljufiigaſte, vederqvickt min fjåls komling de kundſkapande nåſa.
SATIREN. Det var en gyllende Tropus, min Höglårde Here Magiſter -:- men apropos: efter Ni nåmner nåſa, til- låt mig, at bry eder med et litet Mathematiſkt Probleme; võrda en 1 Ponera, at en Näſa år gifven, ſådan, ſom Höglårde Herr ch videber Magiſterns, med åtſkilliga utbyggen, dem jag vill nåm- alk Naſenbilu na med a, b, c, d, e, f, g, h, i, k, l, ll, m, n, o, p, q, r, s, t, u, w, x, y, z, ſamt diftonerne æ, c, au, ou.
NASENBLOM. O Vir Scandaloſe! hvad vill du med min Nåla? lánde Hog's
SATIREN Forifra fig icke, Herr Magiſter, det år icke en Phi- loſoph anſtåndigt. Ponera, ſäger jag vidare, at man ifrån utbygget a, droge en linea mixta, ſom föt fram genom pockerna b, h,1,g,r, k, z, til det pentagoniſka utbyg. get au, på vånſtra nåsborren.
