iakttagande af ordning och försigtighet, samt åter medtaga sådant — sådant — hvad menas med sådant?» ropade Abraham.
»Inrättningar,» föreslog Morten.
En annan påstod, att det syftade på ordning och försigtighet, och derom uppstod en grammatikalisk dispyt.
Lille Marius var icke med, ty han satt och mumlade konjugationer med näsan djupt nere i Curtius; det var nästan mörkt på hans ultimusplats i vrån.
Schemat för lördagen lydde sålunda:
| 8 | till | 9 | — | grekiska. |
| 9 | till | 10 | — | historia. |
| 10 | till | 11 | — | norsk skriföfning. |
| 11 | till | 12 | — | aritmetik. |
| 12 | till | 1 | — | latin. |
| 1 | till | 2 | — | latin. |
De sutto till tu om lördagarne, eljest sluppo de klockan ett.
Slutligen kom den gamle lektor Bessesen pulsande med galoscher, regnrock, paraply, handskar och pulsmuddar. Hans inträdande i klassen gjorde icke det minsta intryck. Abraham sade endast helt lugnt: »Seså, der ha vi det gamla piggsvinet,» och Morten fortfor att pyssla med kakelugnen.
Först då lektorn hade pelsat af sig och kommit upp på katedern, gjorde de unga herrarne min af att gå till sina platser, och undervisningen började.
